DISRUTANDO DE LAS CLASES Y DE LA CIUDAD

 ESTUDIANTES PRINCIPIANTES, DIFUSIÓN DE NUESTRA CIUDAD Y NUESTRO PROYECTO ERASMUS+ Y VISITA CULTURAL CON ALUMNAS

Desde Brno, hoy hemos empezado el día con un grupo de alumnos/as principiantes que han aprendido los meses del año para practicar y decir la fecha de su cumpleaños.

También hemos tenido la ocasión de hablar de nuestra ciudad, Rota, conociendo lugares y rincones para que los chicos y chicas pudieran hacer preguntas  sobre lo que les parece curioso y así practicar la expresión oral en español. Además, hemos hablado de nuestro proyecto y me han preguntado "que qué es eso de ser profesora Erasmus". Están muy interesados en hablar bien ya que el lunes viajan a Granada como alumnos Erasmus+ durante una semana.

Tres de las chicas del curso superior se ofrecieron a mostrarme los lugares emblemáticos de la ciudad. Me han llevado al Castillo de Spielberg, a la Catedral de San Pedro y San Pablo, hemos paseado por el Mercado de la Col, me han contado una historia antigua sobre la fachada principal del Ayuntamiento Viejo y nos hemos tomado algo juntas en una cafetería de moda del centro. También hemos podido disfrutar de la ciudad desde varias vistas panorámicas. ¡Y todo esto practicando su español!  ¡Ha sido un placer tenerlas como guías turísticas!

 

¡CELEBRAMOS LOS ERASMUS DAYS 2022!!!

 

COMPARTIENDO EXPERIENCIAS CON EL PROFESORADO DEL DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL

 

 Desde el instituto de Brno Biskupské gymnázium, la profesora participante nos cuenta su experiencia.

"Durante estos últimos días he estado observando bastantes clases de español de niveles muy diferentes. Es muy enriquecedor el poder compartir experiencias con otros docentes que también enseñan idiomas, porque todos aprendemos cosas nuevas que luego podremos poner en práctica. En un seminario especial para el alumnado que va a presentarse a la prueba para la universidad en español, los alumnos han hecho una presentación sobre la excursión de dos semanas que acaban de tener en España. ¡Todos vienen enamorados de nuestro país!

También he impartido una clase a otro grupo sobre las emociones y cómo las expresamos con los gestos. Con otro de los grupos, el alumnado ha estado practicando con un vídeo sobre una artista donde se hablaba de su pasado y las acciones que realizó, para practicar el pretérito indefinido.

Por cortesía del instituto, como todos los días en el comedor con otros compañeros, saboreando algún que otro plato típico checo como el Smažený sýr (queso frito).

Por mi cuenta he visitado varios lugares de la ciudad, pero espero con ilusión la visita turística de mañana donde varias alumnas van a llevarme a conocer la ciudad haciendo de guías y practicando así su español.

Os dejo con varias imágenes."

Movilidad de docencia en "Biskupske gymnazium Brno a materska skola", República Checa.

 IMPARTIENDO CLASES EN UN CENTRO EDUCATIVO CHECO

La ciudad de Brno, en la República Checa va a acoger durante dos semanas a la profesora Mari Paz Lourtau. Se ha embarcado en una movilidad de docencia, es decir, va a dar clases de español en un instituto checo.

Nerviosa por conocer a las profesoras checas y al alumnado, hoy ha visitado el centro checo, "Biskupske gymnazium Brno a materska skola", y ha conocido a Simoneta y a Juana, dos de las profesoras del departamento de español con las que trabajará codo con codo.

El centro educativo es un instituto de secundaria concertado, donde las clases de idiomas tienen entre 12-16 alumnos/as y donde el nivel de español es bastante alto, siendo una de las materias favoritas a la hora de elegirla para el examen de entrada a la universidad.

Tienen varios proyectos Erasmus+ en marcha y mandan a alumnado checo a estudiar a España por un periodo de 90 días. Cada alumno se queda con una familia de acogida y asisten a clases a un instituto previamente seleccionado.

También realizan un viaje cultural por España. Justamente acaban de llegar de pasar dos semanas visitando Almería, Granada, Córdoba, Sevilla, Toledo y Barcelona. 

Para aclimatarse al centro y a las clases, la participante va a llevar a cabo un par de días de observación mezclado con presentaciones orales para el alumnado y luego comenzará a dar clases de español propiamente dichas. Además, va a formar parte de la comunidad educativa compartiendo mesa en el comedor con otros profesores.

El equipo directivo de la escuela también ha pasado a conocerla y charlar brevemente con ella y el profesorado de lenguas extranjeras, tanto de inglés como de alemán, se han ofrecido a que visite sus clases para sacarle más jugo a la experiencia e intercambiar ideas provechosas.

Os dejamos con fotos de la escuela y del castillo Spilberk.

 

Trabajando con herramientas digitales para contar historias.

 APLICANDO HERRAMIENTAS DIGITALES Y VISITANDO LA CIUDAD

 Dentro de todos los contenidos que nuestro participante Enrique está aprendiendo nos encontramos con "Digital Storytelling", aplicable en múltiples materias. Entre las herramientas digitales destacables han utilizado "Plickers", una especie de Kahoot, y todos le han sacado mucho provecho a "Learningapps", con más calidad y más aprovechable que otras. ¿Beneficio que podemos sacarles a la mayoría de ellas? Pues que muchas se pueden conectar a Google Classroom para importar alumnos y exportar resultados.

 Además, nuestro compañero también ha tenido tiempo de hacer turismo y conocer la cultura y la vida social checa. Aquí aparece junto al Reloj Astronómico de Praga, el reloj medieval más famoso del mundo.

 Ya sabemos que te quedarás con pena de seguir por esa preciosa ciudad un poquito más... ¡Esperamos que hayas disfrutado mucho!!

 

¡Enrique, nuestro jefe de estudios y profesor de FyQ se va de Erasmus a Praga!!!

 Octubre, nuevo mes, nuevas movilidades Erasmus+ en la República Checa.

Hemos empezado la semana con una movilidad nueva. El participante es Enrique Pescador, que nos muestra que dentro del gran trabajo de gestión que hace en el centro, también encuentra un huequecito para formarse como profesor.

 

Aula de formación de la organización ITC International

 El lunes comezó su curso sobre "Gamificación", compartiendo su tiempo y sus aprendizaje con otros profesores de diversos países.

Los participantes están aprendiendo a utilizar herramientas como Intothebook, Edpuzzle, Liveworksheets, Goosechase, etc. También están utilizando herramientas para  programar alternativas a Scratch, tales como HourOfCode.  

¡Vaya cantidad de cosas! ¡Y aún les queda mucho que aprender en el curso!!

 

Aquí vemos a Enrique con sus compañeros programando, es decir, aprendiendo códigos para hacer juegos.

Trabajo con el móvil como herramienta didáctica.

 REMATANDO LA MOVILIDAD EN MALTA

Sarah, nuestra profesora de francés, muy involucrada en aprender para luego transmitir esos conocimientos, nos ha dejado estas palabras:

"Hoy es el último día de mi curso. Las cuatro profesoras seguimos compartiendo "trucos" y buenas prácticas en el aula. Hoy usamos el móvil como herramienta de trabajo accesible al alumnado : actividades con diccionarios, fotos de la galería, juegos con palabras, pronunciación, retos, etc. 

 

El profesor se ha basado en material destinado a alumnos de nivel intermedio para darnos ejemplos de ejercicios para el aprendizaje del idioma inglés y cómo trabajar la destreza comunicativa oral."

 

La participante Sarah utilizando el móvil como herramienta didáctica.